Tests de dépistage

Ci-dessous, vous trouvez certains tests et épreuves de dépistage, qui vous aideront lorsque vous suspectez qu’un apprenant pourrait être dyslexique sans en être certain(e).

Nous voulons insister sur le fait que ces tests et épreuves doivent être utilisés comme outils de pronostic; le rôle des enseignants n’étant pas de diagnostiquer la dyslexie.

De plus, nous vous conseillons fortement de ne pas utiliser ces tests avant d’avoir complété la Formation en ligne, dans laquelle ils sont présentés dans leur contexte et davantage expliqués. Ce n’est qu’en complétant la formation en ligne que vous pourrez adéquatement comprendre, utiliser et interpréter les résultats des apprenants dans ces tests et épreuves.

Repérage Orthographique Collectif (http://www.cognisciences.com/article.php3?id_article=42)

Cet outil permet aux enseignants de CM2, 6ème et 5ème de repérer les élèves en grandes difficultés de lecture/orthographe.

Afin de rendre aisé ce repérage et peu coûteux en temps nous avons choisi une modalité de repérage écrite collective (en classe entière) qui permet à l’enseignant en moins d’une demi-heure d’identifier les élèves de sa classe en grande difficulté avec la langue écrite (lecture, orthographe). Les élèves faibles en orthographe devront bénéficier d’une évaluation de la lecture pour repérer les lecteurs précaires.